[Kunci Jawaban] Sebutkan 3 contoh hasil penambangan perut bumi yang digunakan sebagai sumber energi!

Pertanyaan:

6. Sebutkan 3 contoh hasil penambangan perut bumi yang digunakan sebagai sumber energi!

(Soal No. 6 Uji Kompetensi Bab Energi dalam Sistem Kehidupan Mata Pelajaran IPA BSE Kurikulum 2013 (Revisi 2016) Semester 1 Kelas 7, Kemendikbud)

Jawaban:

1. Minyak bumi

2. Batu Bara

3. Gas alam

Gambar 1. Kilang minyak.

Jika kalian merasa postingan kami bermanfaat, silakan ikuti kami di:

Instagram: @rofaeducationcentre

Fanspage FB: @ROFAEducationCentre

Youtube Chanel: ROFA EDUCATION CENTRE

Website: www.rofaeducationcentre.com

loading...

loading...

Selengkapnya

[Kunci Jawaban] Olahraga teratur tetapi tidak berlebihan baik bagi kesehatan kita.

Pertanyaan:

5. Olahraga teratur tetapi tidak berlebihan baik bagi kesehatan kita.

a. Apakah yang terjadi ketika otot sedang dilatih? Lingkari jawaban ”Ya” atau ”Tidak” pada setiap pernyataan di bawah ini.

b. Mengapa kamu harus bernapas lebih dalam ketika sedang berolahraga daripada ketika sedang beristirahat? Coba jelaskan!

c. Seseorang yang berolahraga sebelum mengonsumsi sejumlah makanan, akan merasa sangat keletihan. Mengapa hal itu terjadi? Jelaskan alasan jawabanmu!

(Soal No. 5 Uji Kompetensi Bab Energi dalam Sistem Kehidupan Mata Pelajaran IPA BSE Kurikulum 2013 (Revisi 2016) Semester 1 Kelas 7, Kemendikbud)

Jawaban:

a. Yang terjadi ketika otot sedang dilatih

Otot menerima peningkatan suplai darah: Ya

Lemak terbentuk di otot: Tidak

b. Manusia bernapas lebih dalam ketika berolahraga karena tubuh perlu pasokan oksigen berlebih untuk melakukan proses metabolisme yang lebih aktif lagi sehingga menghasilkan energi yang lebih banyak. Hal ini terjadi karena pada saat berolahraga tubuh membutuhkan pasokan energi yang lebih banyak dari biasanya.

C. Orang yang belum makan akan merasa keletihan pada saat berolahraga, hal ini dikarenakan orang yang belum makan memiliki sedikit sumber energi yang dapat diubah menjadi energi. Pada saat berolahraga, energi yang dibutuhkan tubuh menjadi semakin banyak, akibatnya tubuh akan menggunakan cadangan glukosa yang disimpan tubuh. Pemecahan glukosa oleh tubuh menimbulkan penumpukan asam laktat yang menimbulkan nyeri dan kelelahan. 

Jika kalian merasa postingan kami bermanfaat, silakan ikuti kami di:

Instagram: @rofaeducationcentre

Fanspage FB: @ROFAEducationCentre

Youtube Chanel: ROFA EDUCATION CENTRE

Website: www.rofaeducationcentre.com

loading...

loading...

Selengkapnya

[Kunci Jawaban] Apakah yang dimaksud energi fosil? Mengapa kita tidak boleh menggunakan energi yang berasal dari fosil secara berlebihan? Coba jelaskan!

Pertanyaan:

4. Apakah yang dimaksud energi fosil? Mengapa kita tidak boleh menggunakan energi yang berasal dari fosil secara berlebihan? Coba jelaskan!

(Soal No. 4 Uji Kompetensi Bab Energi dalam Sistem Kehidupan Mata Pelajaran IPA BSE Kurikulum 2013 (Revisi 2016) Semester 1 Kelas 7, Kemendikbud)

Jawaban:

Energi fosil adalah energi yang dihasilkan dari sisa-sisa jasad mahluk hidup pada zaman purba yang telah mengalami reaksi kimia selama jutaan tahun yang lalu. Contoh energi fosil adalah batu bara, gas alam dan minyak bumi. Penggunaan energi fosil harus dibatasi karena pembakaran energi fosil menghasilkan zat sisa yang berbahaya bagi mahluk hidup seperti gas karbon dioksida, karbon monoksida, dan sulfat yang dapat menyebabkan pemanasan global, efek rumah kaca, dan menyebabkan banyak penyakit. Selain itu jumlah energi fosil terbatas dan tidak dapat diperbaharui. Oleh karena itu kita harus bijaksana dalam memanfaatkanya.

Gambar 1. Kilang minyak.

Jika kalian merasa postingan kami bermanfaat, silakan ikuti kami di:

Instagram: @rofaeducationcentre

Fanspage FB: @ROFAEducationCentre

Youtube Chanel: ROFA EDUCATION CENTRE

Website: www.rofaeducationcentre.com

loading...

loading...

Selengkapnya

[Kunci Jawaban] Bagaimana cara kerja kincir angin? Jelaskan!

Pertanyaan:

3. Bagaimana cara kerja kincir angin? Jelaskan!

(Soal No. 3 Uji Kompetensi Bab Energi dalam Sistem Kehidupan Mata Pelajaran IPA BSE Kurikulum 2013 (Revisi 2016) Semester 1 Kelas 7, Kemendikbud)

Jawaban:

Kincir angin mengubah energi mekanik dari angin menjadi energi putar pada kincir, lalu putaran kincir digunakan untuk memutar generator, yang akhirnya akan menghasilkan listrik.

Gambar 1. Ilustrasi macam-macam energi.

Jika kalian merasa postingan kami bermanfaat, silakan ikuti kami di:

Instagram: @rofaeducationcentre

Fanspage FB: @ROFAEducationCentre

Youtube Chanel: ROFA EDUCATION CENTRE

Website: www.rofaeducationcentre.com

loading...

loading...

Selengkapnya

[Kunci Jawaban] Kelompokkan energi ke dalam kelompok sumber energi yang dapat diperbarui dan tidak dapat diperbarui. (Coret yang salah)

Pertanyaan:

2. Kelompokkan energi ke dalam kelompok sumber energi yang dapat diperbarui dan tidak dapat diperbarui. (Coret yang salah)

(Soal No. 2 Uji Kompetensi Bab Energi dalam Sistem Kehidupan Mata Pelajaran IPA BSE Kurikulum 2013 (Revisi 2016) Semester 1 Kelas 7, Kemendikbud)

Jawaban:

Cahaya: tidak dapat diperbaharui

Listrik: dapat diperbaharui

Nuklir: tidak dapat diperbaharui

Air: dapat diperbaharui

Batu bara: tidak dapat diperbaharui

Catatan:

Pada banyak buku teks tingkat SMP banyak yang mengkategorikan cahaya sebagai sumber energi yang dapat diperbaharui, dalam hal ini kami memandang cahaya dihasilkan dari proses fusi nuklir matahari yang suatu saat nanti akan ada akhirnya atau berhenti, jadi kami memandang energi cahaya merupakan sesuatu yang tidak dapat diperbaharui.

Gambar 1. Ilustrasi macam-macam energi.

Jika kalian merasa postingan kami bermanfaat, silakan ikuti kami di:

Instagram: @rofaeducationcentre

Fanspage FB: @ROFAEducationCentre

Youtube Chanel: ROFA EDUCATION CENTRE

Website: www.rofaeducationcentre.com

loading...

loading...

Selengkapnya

[Kunci Jawaban] Karbohidrat, lemak, dan protein merupakan sumber energi. Apa yang terjadi jika kita kelebihan mengomsumsi zat-zat tersebut? Bagaimana jika kekurangan? Coba jelaskan!

Pertanyaan:

1. Karbohidrat, lemak, dan protein merupakan sumber energi. Apa yang terjadi jika kita kelebihan mengomsumsi zat-zat tersebut? Bagaimana jika kekurangan? Coba jelaskan!

(Soal No. 1 Uji Kompetensi Bab Energi dalam Sistem Kehidupan Mata Pelajaran IPA BSE Kurikulum 2013 (Revisi 2016) Semester 1 Kelas 7, Kemendikbud)

Jawaban:

Bahaya kekurangan lemak:

1. Merasa sering cepat lapar, karena lemak berfusngsi emnaahan rasa lapar.

2. Sering merasa kedinginan karena tipisnya lapisan lemak dibawah kulit.

3. Kekurangan berbagai vitamin karena lemak berfungsi melarutkan vitamin A, D, E, dan K.

Bahaya kelebihan lemak:

1. Obesitas (kelebihan berat badan)

2. Kerusakan pada pembuluh darah (penyebab stroke)

3. Meningkatkan resiko kanker

4. Sambelit (susah buang air besar)

5. Meningkatkan kadar kolesterol tubuh

Bahaya kekurangan karbohidrat:

1. Selalu merasa lapar

2. Lemas, dan kurang konsentrasi karena kekurangan asupan energi

Bahaya kelebihan karbohidrat:

1. Meningkatkan resiko terkena penyakit diabetes

2. Menyebabkan sindrom metabolisme

3. Obesitas (kelebihan berat badan)

4. Meningkatkan resiko kanker

5. Sambelit (susah buang air besar)

6. Menyebabkan tekanan darah tinggi

Bahaya kekurangan protein:

1. Terkena penyakit busung lapar

2. Luka dan kerusakan jaringan tubuh sulit disembuhkan

3. Pertumbuhan akan terganggu.

Bahaya kelebihan protein:

1. Kelebihan berat badan

2. Merusak ginjal

3. Kalsium pada tulang terkikis

4. Menyebabkan asam urat

Gambar 1. Busung lapar disebabkan karena kekurangan protein.

Jika kalian merasa postingan kami bermanfaat, silakan ikuti kami di:

Instagram: @rofaeducationcentre

Fanspage FB: @ROFAEducationCentre

Youtube Chanel: ROFA EDUCATION CENTRE

Website: www.rofaeducationcentre.com

loading...

loading...

Selengkapnya

[Kunci Jawaban] Sebagaimana diketahui energi yang dihasilkan untuk satu gram lemak lebih besar dibandingkan dengan energi yang dihasilkan oleh 1 gram karbohidrat. Namun, karbohidrat dijadikan sebagai sumber energi utama. Bagaimana analisis kamu mengenai hal tersebut? Coba jelaskan!

Pertanyaan:

1. Sebagaimana diketahui energi yang dihasilkan untuk satu gram lemak lebih besar dibandingkan dengan energi yang dihasilkan oleh 1 gram karbohidrat. Namun, karbohidrat dijadikan sebagai sumber energi utama. Bagaimana analisis kamu mengenai hal tersebut? Coba jelaskan!

(Soal No. 1 Uji Kompetensi Bab Energi dalam Sistem Kehidupan Mata Pelajaran IPA BSE Kurikulum 2013 (Revisi 2016) Semester 1 Kelas 7, Kemendikbud)

Jawaban:

Meskipun kandungan energi yang terdapat pada tiap gram lemak lebih banyak (9 kalori/gram) dibandingkan kandungan energi pada karbohidrat (4 kalori/gram) tetapi karbohidrat dijadikan sumber energi utama karena:

1. Energi yang diperlukan untuk merubah karbohidrat menjadi energi lebih sedikit dibandingkan energi yang digunakan untuk merubah lemak menjadi energi. Jadi karbohirat lebih efisien.

2. Karbohidrat lebih mudah dicerna dibandingkan lemak. Jadi karbohidrat lebih efektif.

Gambar 1. Porsi makanan dengan gizi seimbang.

Jika kalian merasa postingan kami bermanfaat, silakan ikuti kami di:

Instagram: @rofaeducationcentre

Fanspage FB: @ROFAEducationCentre

Youtube Chanel: ROFA EDUCATION CENTRE

Website: www.rofaeducationcentre.com

loading...

loading...

Selengkapnya

[Kunci Jawaban] Manusia, hewan, dan tumbuhan semuanya membutuhkan oksigen untuk bernapas. Bagaimana alam dapat menyediakan oksigen untuk memenuhi kebutuhan makhluk hidup?

Pertanyaan:

Manusia, hewan, dan tumbuhan semuanya membutuhkan oksigen untuk bernapas. Bagaimana alam dapat menyediakan oksigen untuk memenuhi kebutuhan makhluk hidup?

(Soal Latihan Bab Energi dalam Sistem Kehidupan Mata Pelajaran IPA BSE Kurikulum 2013 (Revisi 2016) Semester 1 Kelas 7, Kemendikbud)

Jawaban:

Sebanyak 20%-50% oksigen yang terdapat di bumi dihasilkan dari proses fotosintesis tumbuhan hijau yang terjadi pada siang hari, atau pada saat terkena cahaya. Proses fotosintesis ini digambarkan melalui reasi kimia berikut ini:

Sedangkan sebanyak 50%-80% asupan oksigen dibumi dihasilkan dari fitoplankton. Fitoplankton sama seperti tumbuhan hijau yang juga memiliki klorofil sehingga bisa berfotosintesis dan menghasilkan oksigen.

Gambar 1. Kumpulan fitoplankton yang dilihat di bawah mikroskop.

Jika kalian merasa postingan kami bermanfaat, silakan ikuti kami di:

Instagram: @rofaeducationcentre

Fanspage FB: @ROFAEducationCentre

Youtube Chanel: ROFA EDUCATION CENTRE

Website: www.rofaeducationcentre.com

loading...

loading...

Selengkapnya

[Kunci Jawaban] Upaya-upaya apa yang dapat dilakukan agar masyarakat Indonesia mengurangi ketergantungan pada beras sebagai sumber bahan makanan pokoknya?

Pertanyaan:

Upaya-upaya apa yang dapat dilakukan agar masyarakat Indonesia mengurangi ketergantungan pada beras sebagai sumber bahan makanan pokoknya?

(Soal Latihan Bab Energi dalam Sistem Kehidupan Mata Pelajaran IPA BSE Kurikulum 2013 (Revisi 2016) Semester 1 Kelas 7, Kemendikbud)

Jawaban:

Langkah-langkah mengurangi ketergantungan beras:

1. Meningkatkan proporsi konsumsi sumber karbohidrat selain beras

2. Mengurangi konsumsi beras

3. Menggalakan penanaman tanaman pangan alternatif selain beras

4. Pemerintah memberikan subsidi untuk bahan pangfan selain beras

5. Meningkatkan kesadaran masyarakat akan bahaya yang terkandung dalam beras.

Gambar 1. Porsi makanan dengan gizi seimbang.

Jika kalian merasa postingan kami bermanfaat, silakan ikuti kami di:

Instagram: @rofaeducationcentre

Fanspage FB: @ROFAEducationCentre

Youtube Chanel: ROFA EDUCATION CENTRE

Website: www.rofaeducationcentre.com

loading...

loading...

Selengkapnya