[Kunci Jawaban] Pada awalnya diketahui bahwa cara menghitung rata-rata maksimum detak jantung seseorang adalah dengan rumus sebagai berikut:

Pertanyaan

1. Pada awalnya diketahui bahwa cara menghitung rata-rata maksimum detak jantung seseorang adalah dengan rumus sebagai berikut:
Rata – Rata maksimal detak jantung = 220 – usia

Penelitian terbaru saat ini menemukan rumus terbaru hasil modifikasi dari rumus di atas yakni:
Rata – Rata maksimal detak jantung = 208 – (0,7 x usia)

Permasalahan
Sebuah artikel menyatakan bahwa penggunaan rumus terbaru ternyata berbeda jauh dengan rumus yang lama dalam mengukur detak jantung seseorang. Perbedaannya adalah jika akan mengukur detak jantung anak muda maka akan terjadi penurunan yang tajam dan jika akan mengukur detak jantung orang tua akan terjadi kenaikan yang tajam pula.

Menurutmu, pada usia berapakah tidak ada perbedaan sama sekali dari penggunaan kedua rumus tersebut?

(Soal No. 1 Pemecahan Masalah Sistem Transportasi Mahluk Hidup Buku BSE Kurikulum 2013 Kemendikbud)

Jawaban:

Diketahui:
R1 = 220 – usia
R2 = 208 – (0,7 x usia)

Ditanya:
Pada usia berapakah tidak ada perbedaan sama sekali dari penggunaan kedua rumus tersebut?

Dijawab:
R₁ = R2
220 – usia = 208 – (0,7 x usia)
220 – a = 208 – 0,7a
220 – 208 = – 0,7a + a
12 = 0,3a
a = 12/0,3
a = 40 tahun

Jadi dapat disimpulkan bahwa pada usia 40 tahun  tidak ada perbedaan sama sekali dari penggunaan kedua rumus tersebut terhadap rata-rata maksimal detak jantung.

Gambar 1. Bagan jantung.

loading...

loading...

Selengkapnya

[Kunci Jawaban] Perhatikan reaksi pengikatan oksigen yang dilakukan oleh hemoglobin di bawah ini!

Pertanyaan

5. Perhatikan reaksi pengikatan oksigen yang dilakukan oleh hemoglobin di bawah ini!

Jelaskan dari manakah oksigen berasal, sehingga oksigen dapat diikat oleh hemoglobin!

(Soal No. 5 Essay Bab Sistem Transportasi Mahluk Hidup Buku BSE Kurikulum 2013 Kemendikbud)

Jawaban:

Oksigen yang diikat oleh hemoglobin darah merah berasal dari udara bebas yang dihirup. Udara bebas mengandung oksigen sekitar 20%. Udara masuk melalui hidung → faring → laring →  tenggorokan → bronkus → bronkiolus → alveoli/alveolus.

Alveoli atau alveolus adalah katung-kantung udara kecil tempat terjadinya pertukaran antara gas oksigen (O₂) dan gas karbon dioksida (CO₂) secara difusi antara udara dan darah. Difusi adalah peristiwa mengalirnya/berpindahnya suatu zat dalam pelarut dari bagian berkonsentrasi tinggi ke bagian yang berkonsentrasi rendah. 

Di alveolus darah yang kaya akan karbondioksida akan melepaskan karbon dioksida ke udara (CO₂) untuk dikeluarkan dan mengambil oksigen (O₂) dari udara yang dihirup. Proses penangkapan udara ini melibatkan hemoglobin. Hemoglobin adalah sejenis protein yang mengandung zat besi di dalam sel darah merah (eritrosit) yang berfungsi untuk mengikat oksigen dan membawa karbondioksida untuk dikeluarkan.

Gambar 1. Terdapat sekitar 500 hemoglobin dalam setiap sel darah merah (eritrosit).

loading...

loading...

Selengkapnya

[Kunci Jawaban] Salah satu fungsi darah adalah mengangkut oksigen dan karbon dioksida. Selain itu, adakah fungsi darah yang lainnya? Jika ada, sebutkanlah fungsi darah yang lainnya!

Pertanyaan:

3. Salah satu fungsi darah adalah mengangkut oksigen dan karbon dioksida. Selain itu, adakah fungsi darah yang lainnya? Jika ada, sebutkanlah fungsi darah yang lainnya!

(Soal No. 3 Essay Bab Sistem Transportasi Mahluk Hidup Buku BSE Kurikulum 2013 Kemendikbud)

Jawaban:

Darah tersusun dari plasma darah, sel darah merah (eritrosit), sel darah putih (leukosit), dan keping darah (trombosit). Berikut fungsi dari masing-masing komonen penyusun darah:

Plasma Darah
1. Mengedarkan sari-sari makanan dari usus ke jaringan tubuh.
2. Menyebarkan hormon dari kelenjar endokrin ke sel-sel dalam tubuh. 
3. Menjaga dan mengontrol suhu tubuh.
4. Mengangkut sisa metabolisme sel ke organ ekskresi.

Sel Darah Merah
1. Mengangkut oksigen (O₂) dari paru paru ke seluruh tubuh.
2. Mengangkut karbon dioksida (CO₂) sisa metabolisme ke paru-paru

Sel Darah Putih
Membunuh bakteri yang masuk ke dalam tubuh.

Keping Darah
Pembekuan darah dan menutup luka, serta mencegah terjadinya infeksi karena luka.

Gambar 1. Komposisi penyusun darah.

loading...

loading...

Selengkapnya

[Kunci Jawaban] Bu Indra pergi ke dokter untuk melakukan pengecekan tekanan darahnya. Setelah dilakukan pengukuran tekanan darah, dokter mengatakan bahwa tekanan darah ibu Indra adalah 110/90. Jelaskan maksud dari hasil pengukuran tekanan darah tersebut! Kaitkan jawabanmu dengan tekanan darah dan kondisi pembuluh darah pada saat itu.

Pertanyaan

2. Bu Indra pergi ke dokter untuk melakukan pengecekan tekanan darahnya. Setelah dilakukan pengukuran tekanan darah, dokter mengatakan bahwa tekanan darah ibu Indra adalah 110/90. Jelaskan maksud dari hasil pengukuran tekanan darah tersebut! Kaitkan jawabanmu dengan tekanan darah dan kondisi pembuluh darah pada saat itu.

(Soal No. 2 Essay Bab Sistem Transportasi Mahluk Hidup Buku BSE Kurikulum 2013 Kemendikbud)

Jawaban:

Tekanan darah terbagi menjadi tekanan darah sistole dan diastole. Sistole adalah fase dalam siklus jantung ketika kontraksi ventrikel untuk memompa darah ke dalam arteri. Diastole adalah fase rileks dari siklus jantung ketika seluruh jantung santai dan darah mengalir ke bilik atas jantung.

Tekanan darah normal manusia adalah 120/80 mmHg. Itu artinya tekanan sistole (kontraksi) 120 mmHg dan diastole (relaksasi) 80 mmHg. Apabila tekanan darah bu Indra 110/90 itu artinya tekanan sistole (kontraksi) 110 mmHg dan diastole (relaksasi) 90 mmHg. Tekanan darah 110/90 dikategorikan normal. Apabila tekanan darah di atas 140/90 itu kategorinya darah tinggi atau hipertensi, sedangkan apabila tekanan darah di bawah 90/60 dikategorikan darah rendah.

Gambar 1. Contoh hasil pengukuran tekanan darah dengan menggunakan tensimeter digital.

loading...

loading...

Selengkapnya

[Kunci Jawaban] Berikut ini merupakan skema lintasan jalannya air yang masuk ke dalam xylem tumbuhan.

Pertanyaan

1. Berikut ini merupakan skema lintasan jalannya air yang masuk ke dalam xylem tumbuhan.

Air → sel-sel epidermis akar (rambut akar) → korteks  →  endodermis  →  perisikel  → xylem akar.

Berdasarkan lintasan jalannya air di atas, jelaskan dimana peristiwa osmosis terjadi! Mengapa demikian?

(Soal No. 1 Essay Bab Sistem Transportasi Mahluk Hidup Buku BSE Kurikulum 2013 Kemendikbud)

Jawaban:

Osmosis terjadi pada sel-sel epidermis akar.
Osmosis adalah proses perpindahan zat dari zat yang konsentrasinya tinggi ke zat yang konsentrasinya rendah melalui lapisan semipermeabel. lapisan semipermeabel adalah selaput pemisah yang hanya dapat dilalui oleh air dan zat-zat tertentu yang larut di dalamnya.

Lapisan semipermeabel pada tumbuhan salah satunya terdapat pada sel-sel epidermis akar, karena lapisan epidermis akar merupakan lapisan yang hanya terdiri dari satu lapisan sel dan tersusun sangat rapat, tetapi karena dinding sel epidermisnya tipis, akar mudah ditembus oleh air. Umumnya, cairan sel pada rambut-rambut akar lebih pekat daripada air tanah, sehingga air tanah dan mineral yang terlarut akan masuk ke dalam sel-sel rambut-rambut akar secara osmosis.

Gambar 1. Proses penyerapan air dan mineral oleh akar.

loading...

loading...

Selengkapnya

[Kunci Jawaban] Gangguan pada sistem pernapasan yang disebabkan oleh bakteri Bacillus tuberculosis adalah ....

Pertanyaan

10. Gangguan pada sistem pernapasan yang disebabkan oleh bakteri Bacillus tuberculosis adalah ....
A. Tuberkolosis (TBC)
B. Pneumonia
C. Influenza
D. Kanker paru-paru

(Soal No. 10 PG Bab Sistem Transportasi Mahluk Hidup Buku BSE Kurikulum 2013 Kemendikbud)
*Sepertinya yang dimaksud adalah Mycobacterium tuberculosis, bukannya Bacillus tuberculosis. Ini adalah kesalahan yang sangat fatal.

Jawaban:

A. Tuberkolosis (TBC)

Alasan:
Tuberkolosis (TBC) disebabkan oleh bakteri Mycobacterium tuberculosis.

Pneumonia disebabkan oleh bakteri bakteri Streptococcus pneumoniae.

Influenza disebabkan virus keluarga Oethomyxoviridae.

Kanker paru-paru disebabkan oleh mutasi sel-sel paru-paru yang tak terkendali dan abnormal.

 Gambar 1. Efek bakteri Mycobacterium tubercolosis terhadap paru-paru.

loading...

loading...

Selengkapnya

[Kunci Jawaban] Apabila kita menarik napas sekuat-kuatnya kemudian menghembuskan sekuat-kuatnya, maka volume udara yang masuk dan keluar disebut dengan ....

Pertanyaan

9. Apabila kita menarik napas sekuat-kuatnya kemudian menghembuskan sekuat-kuatnya, maka volume udara yang masuk dan keluar disebut dengan ....
A. Kapasitas paru-paru
B. Kapasitas vital paru-paru
C. Udara pernapasan
D. Udara residu

(Soal No. 9 PG Bab Sistem Transportasi Mahluk Hidup Buku BSE Kurikulum 2013 Kemendikbud)

Jawaban:

B. Kapasitas vital paru-paru

Alasan:
1. Udara Tidal (UT): volume udara yang dihirup dan dihembuskan pada saat melakukan pernapasan normal atau biasa. Volume udara yang dihembuskan dan dikeluarkan masing-masing sebanyak ±500 mL (± 2 gelas air minum ukuran sedang).

2. Udara Komplementer (UK): volume udara yang masih dapat dihirup maksimal setelah menghirup udara (inspirasi) normal. Volume udara komplementer ±1.500 mL. Udara komplementer bisa dihitung dengan cara mengukur volume saat menghirup napas secara maksimal dikurangi udara pernapasan normal.

3. Udara Suplementer (US): volume udara yang masih dapat dihembuskan maksimal setelah menghembus udara (ekspirasi) normal. Volume udara komplementer ±1.500 mL. Udara komplementer bisa dihitung dengan cara mengukur volume saat menghembus napas secara maksimal dikurangi udara pernapasan normal.

4. Udara Residu (UR): volume udara yang masih tersisa di dalam paru-paru setalah udara dihembuskan secara maksimal. Volume udara residu ±1.000 mL.

5. Kapasitas Vital Paru-Paru (KVP): jumlah udara maksimal yang dapat ditampung oleh paru-paru. Kapasitas vital paru-paru dapat dihitung dengan cara: KVP = UT + UK + US = 500 mL + 1.500 mL + 1.500 mL = 3.500 mL. Jadi kapasitas vital paru-paru ±3.500 mL.

6. Volume Total Paru-Paru (VTP): volume udara yang dapat tertampung secara maksimal di dalam paru-paru. Volume total paru-paru dapat dihitung dengan cara: VTP = UT + UK + US + UR = 500 mL + 1.500 mL + 1.500 mL + 1.000 mL = 4.500 mL. Jadi kapasitas vital paru-paru ±4.500 mL.

 
Gambar 1. Grafik udara pernapasan.

loading...

loading...

Selengkapnya

[Kunci Jawaban] Pernyataan yang benar tentang mekanisme inspirasi adalah ....

Pertanyaan

8. Pernyataan yang benar tentang mekanisme inspirasi adalah ....

A. Diafragma dan otot dada kontraksi, rongga dada kembali normal, paru-paru kembali normal, dan udara keluar dari paru-paru.

B. Diafragma dan otot dada relaksasi, rongga dada kembali normal, paru-paru kembali normal, dan udara keluar dari paru-paru.

C. Diafragma dan otot dada berkontraksi, rongga dada membesar, paru-paru menggembung, dan udara masuk ke paru-paru.

D. Diafragma dan otot dada berkontraksi, rongga dada membesar, paru-paru mengecil, dan udara masuk ke paru-paru.

(Soal No. 8 PG Bab Sistem Transportasi Mahluk Hidup Buku BSE Kurikulum 2013 Kemendikbud)

Jawaban:

C. Diafragma dan otot dada berkontraksi, rongga dada membesar, paru-paru menggembung, dan udara masuk ke paru-paru.

Alasan:
Pernapasan atau respirasi terdiri dari inspirasi (menghirup udara) dan ekspirasi (menghembuskan udara).  Proses inspirasi bisa terjadi pada pernapasan perut maupun pernapasan dada.

Fase inspirasi pernapasan perut: Diafragma (sekat rongga dada) berkontraksi → posisi diafragma dari melengkung menjadi mendatar → paru-paru mengambang → tekanan udara dalam paru-paru lebih kecil dibandingkan tekanan udara luar → udara masuk.

Fase inspirasi pernapasan dada:  Otot antar tulang rusuk berkontraksi → rusuk terangkat → paru-paru mengembang → tekanan udara dalam paru-paru menjadi lebih kecil dibandingkan tekanan udara luar → udara luar masuk ke paru-paru.

 Gambar 1. Proses inspirasi pernapasan.

loading...

loading...

Selengkapnya

[Kunci Jawaban] Berikut ini merupakan jalannya udara pada sistem pernapasan manusia yang benar adalah ....

Pertanyaan

7. Berikut ini merupakan jalannya udara pada sistem pernapasan manusia yang benar adalah ....
A. Rongga hidung – laring – trakea – bronkiolus – bronkus– paru-paru
B. Rongga hidung – faring – trakea – bronkiolus – bronkus– paru-paru
C. Rongga hidung – faring – laring – bronkus – bronkiolus – paru-paru
D. Rongga hidung – faring – trakea – bronkus – bronkiolus – paru-paru

(Soal No. 7 PG Bab Sistem Transportasi Mahluk Hidup Buku BSE Kurikulum 2013 Kemendikbud)

Jawaban:

D. Rongga hidung – faring – trakea – bronkus – bronkiolus – paru-paru

Alasan:
Proses pernapasan melibatkan organ-organ tubuh:
1. Hidung

2. Tenggorokan
– Faring
– Laring (Pangkal tenggorokan)
– Epiglotis
– Trakea (Batang tenggorokan)
– Bronkus (Cabang trakea)
– Bronkiolus (Cabang bronkus)

3. Paru-Paru
– Alveoli (tunggal)
– Alveolus (jamak)

 Gambar 1. Sistem pernapasan manusia.

loading...

loading...

Selengkapnya

[Kunci Jawaban] Tabel perbedaan pembuluh darah berikut ini yang benar adalah ….

Pertanyaan

6. Tabel perbedaan pembuluh darah berikut ini yang benar adalah ….

(Soal No. 6 PG Bab Sistem Transportasi Mahluk Hidup Buku BSE Kurikulum 2013 Kemendikbud)

Jawaban:

A. Pembuluh nadi mengalirkan darah keluar jantung dan pembuluh vena mengalirkan darah menuju jantung.

Alasan:
Untuk jawaban terhadap soal di atas, perhatikanlah tabel perbedaan antara pembuluh arteri, vena, dan kapiler di bawah ini!

 Gambar 1. Perbedaan antara pembuluh arteri, vena, dan kapiler.

loading...

loading...

Selengkapnya

[Kunci Jawaban] Perhatikan kelainan-kelainan atau penyakit berikut:

Pertanyaan

5. Perhatikan kelainan-kelainan atau penyakit berikut:
1. Hipertensi
2. Serangan jantung
3. Diabetes
4. Anemia
5. Buta warna
6. Stroke

Berikut merupakan gangguan yang terjadi pada sistem peredaran darah terdapat
pada nomor ....
A. 1,2,4,6
B. 1,2,3,4
C. 1,2,5,6
D. 1,2,4,5

(Soal No. 5 PG Bab Sistem Transportasi Mahluk Hidup Buku BSE Kurikulum 2013 Kemendikbud)

Jawaban:

A. 1,2,4,6

Alasan:
1. Hipertensi adalah tekanan darah tinggi adalah kondisi kronis di mana tekanan darah pada dinding arteri (pembuluh darah bersih) meningkat.

2. Serangan jantung adalah kondisi di mana pasokan darah menuju ke jantung terhambat.

3. Diabetes atau kencing manis adalah penyakit kronis yang ditandai dengan peningkatan kadar gula dalam darah sebagai akibat adanya gangguan sistem metabolisme dalam tubuh, dimana organ pankreas tidak mampu memproduksi hormon insulin sesuai kebutuhan tubuh.

4. Anemia adalah kondisi kekurangan zat besi yang mengakibatkan penurunan jumlah eritrosit sehingga tubuh menjadi lemas karena kekurangan asupan oksigen.

5. Buta warna adalah ketidakmampuan melihat warna sebenarnya dengan cara normal.

6. Stroke adalah kondisi yang terjadi ketika pasokan darah ke otak terputus akibat penyumbatan atau pecahnya pembuluh darah, sehingga terjadi kematian sel-sel pada sebagian area di otak. 

Gambar 1. Ilustrasi setetes darah merah.

loading...

loading...

Selengkapnya

[Kunci Jawaban] Perhatikan gambar di samping!

Pertanyaan

4. Perhatikan gambar di samping!

Fungsi bagian yang dituju oleh tanda panah (→) pada gambar tersebut adalah ....
A. Tempat penyaringan udara
B. Tempat pertukaran O₂ dan CO2
C. Tempat pertukaran nutrisi dan sisa metabolisme
D. Tempat penyesuaian suhu dan kelembapan udara

(Soal No. 4 PG Bab Sistem Transportasi Mahluk Hidup Buku BSE Kurikulum 2013 Kemendikbud)

Jawaban:

B. Tempat pertukaran O₂ dan CO2

Alasan:
Tanda panah pada soal di atas menunjukkan bagian paru-paru, yaitu alveoli (jika tunggal) dan alveolus (jika jamak).

Fungsi dari alveoli atau alveolus adalah tempat melakukan pertukaran antara oksigen (O2) dan karbon dioksida (CO₂) secara difusi. Di alveolus darah akan melepaskan karbon dioksida ke udara dan mengambil oksigen dari udara.

Difusi adalah peristiwa mengalirnya/berpindahnya suatu zat dalam pelarut dari bagian berkonsentrasi tinggi ke bagian yang berkonsentrasi rendah. 

Gambar 1. Bagan alveoli dalam paru-paru.

loading...

loading...

Selengkapnya

[Kunci Jawaban] Perhatikan diagram proses pembekuan darah di bawah ini!

Pertanyaan

3. Perhatikan diagram proses pembekuan darah di bawah ini!

Berdasarkan diagram di atas, X dan Y secara berturut-turut adalah ….
A. Fibrinogen dan trombokinase/tromboplastin
B. Trombokinase/tromboplastin dan fibrinogen
C. Trombokinase/tromboplastin dan protombin
D. Trombokinase/tromboplastin dan fibrin

(Soal No. 3 PG Bab Sistem Transportasi Mahluk Hidup Buku BSE Kurikulum 2013 Kemendikbud)

Jawaban:

C. Trombokinase/tromboplastin dan protombin

Alasan:
Proses pembekuan darah  melibatkan komponen dari plasma darah dan trombosit (keping darah). Perhatikan bagan pembekuan darah di bawah ini untuk menjawab pertanyaan di atas!

Gambar 1. Bagan pembekuan darah.

loading...

loading...

Selengkapnya

[Kunci Jawaban] Berikut ini yang bukan merupakan fungsi darah adalah ….

Pertanyaan

2. Berikut ini yang bukan merupakan fungsi darah adalah ….
A. Mengangkut O₂ dan CO2
B. Menyembuhkan luka
C. Memungkinkan proses pembekuan darah
D. Mengangkut sari-sari makanan

(Soal No. 2 PG Bab Sistem Transportasi Mahluk Hidup Buku BSE Kurikulum 2013 Kemendikbud)

Jawaban:

B. Menyembuhkan luka

Alasan:
Darah tersusun dari plasma darah, sel darah merah (eritrosit), sel darah putih (leukosit), dan keping darah (trombosit). Berikut fungsi dari masing-masing komonen penyusun darah:

Plasma Darah
1. Mengedarkan sari-sari makanan dari usus ke jaringan tubuh.
2. Menyebarkan hormon dari kelenjar endokrin ke sel-sel dalam tubuh. 
3. Menjaga dan mengontrol suhu tubuh.
4. Mengangkut sisa metabolisme sel ke organ ekskresi.

Sel Darah Merah
1. Mengangkut oksigen (O₂) dari paru paru ke seluruh tubuh.
2. Mengangkut karbon dioksida (CO₂) sisa metabolisme ke paru-paru

Sel Darah Putih
Membunuh bakteri yang masuk ke dalam tubuh.

Keping Darah
Pembekuan darah dan menutup luka, serta mencegah terjadinya infeksi karena luka.

Gambar 1. Komposisi penyusun darah.

loading...

loading...

Selengkapnya

[Kunci Jawaban] Jaringan tumbuhan yang memiliki fungsi mengangkut hasil fotosintesis dari daun dan diedarkan ke seluruh tubuh tumbuhan adalah ....

Pertanyaan

1. Jaringan tumbuhan yang memiliki fungsi mengangkut hasil fotosintesis dari daun dan diedarkan ke seluruh tubuh tumbuhan adalah ....
A. Xilem
B. Floem
C. Korteks
D. Epidermis

(Soal No. 1 PG Bab Sistem Transportasi Mahluk Hidup Buku BSE Kurikulum 2013 Kemendikbud)

Jawaban:

B. Floem

Alasan:
Xilem atau pembuluh kayu berfungsi untuk menyalurkan air dan mineral dari akar menuju daun.

Floem atau pembuluh tapis berfungsi untuk mengangkut makanan hasil fotosintesis dari daun menuju seluruh bagian tumbuhan.

Kambium adalah jaringan meristematik pada tumbuhan yang sel-selnya aktif membelah sehingga menyebabkan pertumbuhan sekunder tumbuhan. 

Korteks adalah jaringan penyokong antara epidermis dan endodermis.

Epidermis adalah lapisan jaringan yang menutupi permukaan organ yang berfungsi untuk  melindungi batang.

Gambar 1. Bagan batang dikotil.

loading...

loading...

Selengkapnya