Pendidikan adalah Harta Paling Berharga

Kami percaya, maju tidaknya suatu bangsa bergantung penuh pada kualitas pendidikan di negara tersebut.

Sebarkan Pencerahan dan Melawan HOAX

Kami fokus membahas pendidikan, sains dan matemattika untuk #SebarkanPencerahan dan memberantas HOAX yang berbau sains.

Kunci Jawaban

Kami menyajikan kunci jawaban berkualitas, bukan sekedar jawaban, tapi kami juga menunjukkan cara dan mengajarkan pola berpikir.

Video Pembelajaran dan Permainan Sains

Kami selalu berusaha mengajarkan sains dan matematika dengan cara yang membahagiakan.

Ikuti Kami dan Mari Bekerjasama

Ikuti kami di berbagai ragam media sosial untuk mendapatkan pencerahan dan mari bekerjasama memajukkan pendidikan di Indonesia

Showing posts with label Operasi Aljabar. Show all posts
Showing posts with label Operasi Aljabar. Show all posts

Sunday, 16 July 2017

[Kunci Jawaban] Dua bilangan jumlahnya 30. Hasil kalinya 200. Akan dicari selisihnya tanpa menghitung bilangan tersebut. a. Nyatakan yang diketahui dalam bentuk aljabar. b. Nyatakan yang ditanya dalam bentuk aljabar.

Pertanyaan:
19. Dua bilangan jumlahnya 30. Hasil kalinya 200. Akan dicari selisihnya tanpa menghitung bilangan tersebut.
a. Nyatakan yang diketahui dalam bentuk aljabar.
b. Nyatakan yang ditanya dalam bentuk aljabar.
c. Nyatakan hubungan bentuk aljabar yang ditanya dengan bentuk aljabar yang diketahui.

(Soal No. 19 Uji Kompetensi Bab Operasi Aljabar Buku BSE Matematika Kurikulum 2013 Semester 1 Kelas 8, Kemendikbud)

Jawaban:
Diketahui:
Dua bilangan jumlahnya 30
Hasil kalinya 200

Ditanya:
a. Bentuk aljabarnya yang diketahui
b. Bentuk aljabar yang ditanya (selisih bilangan)
c. Hubungan bentuk aljabar yang diketahui & ditanya

Dijawab:
a. Bentuk aljabarnya yang diketahui
Dua bilangan jumlahnya 30
x + y = 30

Hasil kalinya 200
xy = 200

b. Bentuk aljabar yang ditanya
Selisih dua bilangan
= – y

c. Hubungan bentuk aljabar yang diketahui & ditanya
x + y = 30
x = 30 – y

xy = 200
(30 – y)y = 200
30y – y= 200
y 30y + 200 = 0
(– 20) (y – 10)
Jadi kemungkinannya y = 20 atau y = 10

Jika y = 20 , maka x:
x = 30 – y
x = 30 – 20
x = 10

Selisih kedua bilangan
– y = 20 – 10
= 10

Berdasarkan hubungan aljabar yang diketahui dan ditanyakan, kita bisa menentukan bahwa jika nilai y = 20, maka nilai x = 10, dan selisih kedua bilangan tersebut adalah 10.
Jika kalian merasa postingan kami bermanfaat, silakan ikuti kami di:
loading...
loading...

[Kunci Jawaban] Jika bilangan bulat x dan y dibagi 4, maka bersisa 3. Jika bilangan x–3y dibagi 4, maka bersisa…

Pertanyaan:
18. Jika bilangan bulat x dan y dibagi 4, maka bersisa 3. Jika bilangan x–3y dibagi 4, maka bersisa…

(Soal No. 18 Uji Kompetensi Bab Operasi Aljabar Buku BSE Matematika Kurikulum 2013 Semester 1 Kelas 8, Kemendikbud)

Jawaban:
Diketahui:
x dibagi 4 bersisa 3
y dibagi 4 bersisa 3

Ditanya:
x–3dibagi 4 maka bersisa?

Dijawab:
Ingat kembali:
Yang dibagi = (pembagi x hasil bagi) + sisa

Maka:
x = 4a + 3
y = 4b + 3

Karena yang ditanyakan dalam bentuk 3y (dari x–3y), maka persamaan y = 4b + 3 dikali 3.
3y = 12b + 9
x–3y = (4a + 3)  (12b + 9)
x–3y = 4a  12b + 3  9
x–3y = 4a  12b  6
x–3y = 4a  4(3)b  6
x–3y = 4(a  3b)  6

Berdasarkan persamaan di atas kita dapatkan:
Yang dibagi = x–3y
Pembagi = 4
Hasil bagi = a  3b
Sisa =  6

Maka dapat kita simpulkan bahwa x–3dibagi 4 maka bersisa  6
Jika kalian merasa postingan kami bermanfaat, silakan ikuti kami di:
loading...
loading...

[Kunci Jawaban] Diketahui bilangan bulat positif n memiliki sifat-sifat berikut. 2 membagi n , 3 membagi n + 1, 4 membagi n + 2, 5 membagi n + 3, 6 membagi n + 4, 7 membagi n + 5, dan 8 membagi n + 6.

Pertanyaan:
17. Diketahui bilangan bulat positif n memiliki sifat-sifat berikut. 2 membagi n , 3 membagi n1, 4 membagi n + 2, 5 membagi n + 3, 6 membagi n + 4, 7 membagi n + 5, dan 8 membagi n + 6. Bilangan bulat positif pertama yang memiliki sifat-sifat ini adalah 2. Tentukan bilangan bulat positif ke-4 yang memenuhi sifat-sifat tersebut.

(Soal No. 17 Uji Kompetensi Bab Operasi Aljabar Buku BSE Matematika Kurikulum 2013 Semester 1 Kelas 8, Kemendikbud)

Jawaban:
Diketahui:
Sifat bilangan bulat positif n dengan sifat-sifat:
n/2
(n + 1)/3
(n + 2)/4
(n + 3)/5
(n + 4)/6
(n + 5)/7
(n + 6)/8
Bilangan bulat positif pertama adalah 2

Ditanya:
Bilangan bulat positif keempat?

Dijawab:
Angka pertama = n = 2
Untuk mempermudah kita, kita Misalkan: n = a + 2
Maka:
n/2 → (a + 2)/2
(n + 1)/3 → ((a + 2) + 1)/3
(n + 2)/4 → ((a + 2) + 2)/4
(n + 3)/5 → ((a + 2) + 3)/5
(n + 4)/6 → ((a + 2) + 4)/6
(n + 5)/7 → ((a + 2) + 5)/7
(n + 6)/8 → ((a + 2) + 1)/8

Berdasarkan persamaan di atas, bisa kita simpulkan bahwa pembagian ditentukan oleh nilai a dan kita bisa menentukan nilai a dengan mencari KPK dari 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, dan 8.

Faktorisasi prima dari 2 = 2
Faktorisasi prima dari 3 = 3
Faktorisasi prima dari 4 = 2²
Faktorisasi prima dari 5 = 5
Faktorisasi prima dari 6 = 2 × 3
Faktorisasi prima dari 7 = 7

Faktorisasi prima dari 8 = 2³
KPK dari 2, 3, 4, 5, 6, 7, dan 8 adalah:

2³ × 3 × 5 × 7 = 840

Sehingga:
Angka pertama = n1 = 0(k+ 2 = 0(840) + 2 = 2
Angka pertama = n2 = 1(k+ 2 = 1(840) + 2 = 842
Angka pertama = n3 = 2(k+ 2 = 2(840) + 2 = 1.682
Angka pertama = n4 = 3(k+ 2 = 3(840) + 2 = 2.522

Jadi dapat disimpulkan bilangan keempat yang memenuhi aturan pada soal adalah 2.522.
Jika kalian merasa postingan kami bermanfaat, silakan ikuti kami di:
loading...
loading...

[Kunci Jawaban] Misalkan m dan n adalah bilangan bulat positif yang memenuhi 1/m + 1/n = 4/7. Nilai n^2+ m^2 adalah …

Pertanyaan:
16. Misalkan m dan n adalah bilangan bulat positif yang memenuhi 1/m + 1/n = 4/7. Nilai n2m2 adalah …

(Soal No. 16 Uji Kompetensi Bab Operasi Aljabar Buku BSE Matematika Kurikulum 2013 Semester 1 Kelas 8, Kemendikbud)


Jawaban:

Dari perhitungan di atas kita dapat bisa urai menjadi dua persamaan:
m + n =  4
mn = 7

Selanjutnya kita masukkan ke dalam persamaan n2m2, sehingga:
 (n m)2 nm+ 2mn
nm(n m) 2mn
= (4) 2 (7)
= 16 − 14
= 2
Jika kalian merasa postingan kami bermanfaat, silakan ikuti kami di:
loading...
loading...

Saturday, 15 July 2017

[Kunci Jawaban] Seorang anak merahasiakan tiga bilangan. Dia hanya memberi tahu jumlah dari masing dua bilangan tersebut secara berturut-turut adalah 28, 36, 44. Tentukan jumlah ketiga bilangan tersebut!

Pertanyaan:
15. Seorang anak merahasiakan tiga bilangan. Dia hanya memberi tahu jumlah dari masing dua bilangan tersebut secara berturut-turut adalah 28, 36, 44. Tentukan jumlah ketiga bilangan tersebut!

(Soal No. 15 Uji Kompetensi Bab Operasi Aljabar Buku BSE Matematika Kurikulum 2013 Semester 1 Kelas 8, Kemendikbud)

Jawaban:
Diketahui:
Misalkan variabel tiga bilanganyang dirahasiakan adalah x, y, z
x + y = 28
y + z = 36
x + z = 44

Ditanya:
x + y + z = ....

Dijawab:
Untuk menyelesaikan soal ini kita akan menggunakan metode eliminasi dan  subtitusi. Pertama-tama kita akan mengeliminasi y dari persamaan x + y = 28 dan y + z = 36.
Hasil eliminasi y dari persamaan x + y = 28 dan y + z = 36 didapatkan persamaan baru yaitu  y =  8.

Selanjutnya kita akan mengeliminasi kembali y dari persamaan x + y = 28 dan xy =  8.
Hasil eliminasi dari persamaan x + y = 28 dan x − y =  8 didapatkan persamaan baru yaitu x = 18. Karena x = 18 dan y + z = 36, maka:
x + y + z = 18 + 36
= 54

Jadi jumlah ketiga bilangan tersebut (x + y + z) adalah 54.
Jika kalian merasa postingan kami bermanfaat, silakan ikuti kami di:
loading...
loading...

Wednesday, 12 July 2017

[Kunci Jawaban] Sketsalah suatu bangun datar yang kelilingnya dinyatakan dalam bentuk aljabar berikut!

Pertanyaan:
14. Sketsalah suatu bangun datar yang kelilingnya dinyatakan dalam bentuk aljabar berikut!
a. 3a + 6b
b. 4x + 10y
c. 10x + 2y + 4z

(Soal No. 14 Uji Kompetensi Bab Operasi Aljabar Buku BSE Matematika Kurikulum 2013 Semester 1 Kelas 8, Kemendikbud)

Jawaban:
a. 3a + 6b










Pembuktian:
Keliling = (a + 2b) + (a + 2b) + (a + 2b)
= a + a + a + 222b
3a + 6b

b. 4x + 10y










Pembuktian:
Keliling = 2x + 5y + 2x + 5y
4x + 10y

c. 10x + 2y + 4z

Pembuktian:
Keliling = 2z + (5x + y) + 2z + (5x + y)
5x + 5x + + y + 2z + 2z
10x + 2y + 4z
Jika kalian merasa postingan kami bermanfaat, silakan ikuti kami di:
loading...
loading...

[Kunci Jawaban] Tentukan keliling dan luas daerah berikut, jika diketahui x + y = 12!

Pertanyaan:
13. Tentukan keliling dan luas daerah berikut, jika diketahui x + y = 12!

(Soal No. 13 Uji Kompetensi Bab Operasi Aljabar Buku BSE Matematika Kurikulum 2013 Semester 1 Kelas 8, Kemendikbud)

Jawaban:
Diketahui:
x + y = 12

Ditanya:
Keliling dan luas daerah pada gambar?

Dijawab:
Keliling = y + x + y + x + y + x + y + x + y + x + y + x + y + x + y + x 
= 6(y + x)
= 6 x 12
= 72

Untuk menghitung luas gambar dia atas perhatikanlah proyeksi pembagian bangun di bawah ini:
Berdasarkan proyeksi gambar di atas, kita bisa melihat bahwa gambar tersebut tersusun dari 5 bangun persegi panjang yang sama ukurannya sehingga:
Panjang = x
Lebar = y
Luas = 5 x (panjang x lebar)
= 5(xy)

Karena x + y = 12, maka:
y = 12 − x
Jadi:

Luas = 5(xy)
= 5(x(12 − x))
= 5(12x  x2)
= 60x − 5x2

Selanjutnya gunakanlah turunan fungsi (belum dipelajari di SMP, dipelajari ketika SMA. Mungkin soalnya terlalu sulit)
L' = 60 − 10x
0 = 60 − 10x
10x = 60
x = 6

x + y = 12
6 + y = 12
y = 6

Luas = 60x − 5x2
= (60 x 6)  (5 x 62)
= 360 − 180
= 180
Jika kalian merasa postingan kami bermanfaat, silakan ikuti kami di:
loading...
loading...

[Kunci Jawaban] Arman mempunyai 5 buah robot dan 8 buah mobil-mobilan. Jika Arman diberi 2 buah robot oleh ibu dan 3 mobil-mobilannya ia berikan kepada Arif, berapa sisa robot dan mobil Arman. Nyatakan dalam bentuk aljabar!

Pertanyaan:
12. Arman mempunyai 5 buah robot dan 8 buah mobil-mobilan. Jika Arman diberi 2 buah robot oleh ibu dan 3 mobil-mobilannya ia berikan kepada Arif, berapa sisa robot dan mobil Arman. Nyatakan dalam bentuk aljabar!

(Soal No. 12 Uji Kompetensi Bab Operasi Aljabar Buku BSE Matematika Kurikulum 2013 Semester 1 Kelas 8, Kemendikbud)

Jawaban:
Diketahui:
Robot: 5 buah
mobil-mobilan: 8 buah
Diberi robot: 2 buah
Memberikan mobil-mobilan: 3 buah

Ditanya:
Bentuk aljabar sisa robot dan mobil-mobilan?

Dijawab:
Misalkan varibelnya untuk:
Robot: x
mobil-mobilan: y

Maka, sisa robot dan mobil-mobilan:
= (5x + 2x) + (8y − 3y)
= 7x + 5y
Jika kalian merasa postingan kami bermanfaat, silakan ikuti kami di:
loading...
loading...