Besaran Pokok dan Besaran Turunan

Berdasarkan asal-usulnya besaran fisika dikelompokkan menjadi dua, yaitu besaran pokok dan besaran turunan. Besaran pokok adalah besaran yang dipakai untuk menentukan besaran-besaran yang lain, yang sudah ditentukan terlebih dulu. Sedangkan besaran yang diturunkan dari besaran pokok disebut besaran turunan. Sederhananya, besaran turunan merupakan gabungan dari dua atau lebih besaran pokok (bisa sejenis, bisa tidak).

Besaran pokok yang telah ditetapkan sebelumnya jumlahnya ada 7 besaran, yaitu:

Sedangkan jumlah besaran turunan yang diturunkan dari besaran pokok jumlahnya bisa mencapai ratusan, Berikut beberapa contoh dari beberapa besaran turunan:

Jika postingan kami bermanfaat, silakan ikuti kami di:

Instagram: @rofaeducationcentre

Fanspage FB: @ROFAEducationCentre

Youtube Chanel: ROFA EDUCATION CENTRE

Website: www.rofaeducationcentre.com

loading...

loading...

Selengkapnya

Pengukuran, Satuan dan Besaran

Pengukuran adalah proses membandingkan suatu besaran yang diukur dengan besaran sejenis yang ditentukan sebagai satuan. Contoh: mengukur panjang meja, mengukur massa badan, mengukur suhu tubuh, mengukur lama waktu orang berlari, dll.

Sesuatu yang dapat diukur dan dinyatakan dengan angka disebut besaran. Contoh: panjang, suhu, waktu, kuat arus listrik

Satuan adalah besaran pembanding yang digunakan dalam pengukuran. Contoh: satuan panjang meter, satuan waktu detik, satuan suhu derajat celcius, satuan massa kilogram.

Sebagai contoh ketika kamu mengukur panjang meja dengan penggaris, kamu mendapatkan bahwa panjang meja 2 meter. Dalam hal ini, panjang merupakan besaran, sedangkan meter merupakan satuan, sedangkan kegiatan yang kamu lakukan dinamakan pengukuran.

 Gambar 1. Ilustrasi proses pengukuran.

Jangan lupa ikuti kami:

Instagram: @rofaeducationcentre

Fanspage FB: @ROFAEducationCentre

Youtube Chanel: ROFA EDUCATION CENTRE

Website: www.rofaeducationcentre.com

loading...

loading...

Selengkapnya

[Kunci Jawaban] Pilihlah satuan panjang yang tepat untuk menyatakan hasil pengukuran benda-benda di bawah ini. a. Tebal kertas b. Lebar ruangan kelas c. Jarak antara dua kota d. Jarak antara Bumi dan Pluto

Pertanyaan:

Pilihlah satuan panjang yang tepat untuk menyatakan hasil pengukuran
benda-benda di bawah ini.
a. Tebal kertas
b. Lebar ruangan kelas
c. Jarak antara dua kota
d. Jarak antara Bumi dan Pluto

(Soal Latihan Bab Objek IPA dan Pengamatannya Mata Pelajaran IPA BSE Kurikulum 2013 (Revisi 2016) Semester 1 Kelas 7, Kemendikbud)

Jawaban:

a. Tebal kertas: mm (milimeter)
b. Lebar ruangan kelas: m (meter)
c. Jarak antara dua kota: km (kilometer)
d. Jarak antara Bumi dan Pluto: SA (satuan astronomi)

Gambar 1. Tangga satuan panjang

Jika kalian merasa postingan kami bermanfaat, silakan ikuti kami di:

Instagram: @rofaeducationcentre

Fanspage FB: @ROFAEducationCentre

Youtube Chanel: ROFA EDUCATION CENTRE

Website: www.rofaeducationcentre.com

loading...

loading...

Selengkapnya

[Kunci Jawaban] Lakukanlah pengubahan satuan di bawah ini: a. 2.500 mililiter = ... liter b. 4 kilometer = ... sentimeter c. 2 kilogram = ... miligram

Pertanyaan:

Lakukanlah pengubahan satuan di bawah ini:
a. 2.500 mililiter = ... liter
b. 4 kilometer = ... sentimeter
c. 2 kilogram = ... miligram

(Soal Latihan Bab Objek IPA dan Pengamatannya Mata Pelajaran IPA BSE Kurikulum 2013 (Revisi 2016) Semester 1 Kelas 7, Kemendikbud)

Jawaban:

a. 2.500 mililiter = ... liter
1 mL = 1.000 mL
2.500 mL = 2.500 mL ÷ 1.000 L/mL = 2,5 L

b. 4 kilometer = ... sentimeter
1 km = 100.000 cm
4 km = 4 km x 100.000 cm/km = 400.000 cm

c. 2 kilogram = ... miligram
1 kg = 1.000.000 mg
2 kg = 2 kg x 1.000.000 mg/kg = 2.000.000 mg

Gambar 1. Tangga satuan panjang

Gambar 2. Tangga satuan massa

Jika kalian merasa postingan kami bermanfaat, silakan ikuti kami di:

Instagram: @rofaeducationcentre

Fanspage FB: @ROFAEducationCentre

Youtube Chanel: ROFA EDUCATION CENTRE

Website: www.rofaeducationcentre.com

loading...

loading...

Selengkapnya

[Kunci Jawaban] Jelaskan cara mengubah satuan panjang dari satu satuan SI ke satuan SI yang lain. Dapatkah satuan massa dan volume diubah dengan cara yang sama? Berikan penjelasanmu!

Pertanyaan:

Jelaskan cara mengubah satuan panjang dari satu satuan SI ke satuan SI yang lain. Dapatkah satuan massa dan volume diubah dengan cara yang sama? Berikan penjelasanmu!

(Soal Latihan Bab Objek IPA dan Pengamatannya Mata Pelajaran IPA BSE Kurikulum 2013 (Revisi 2016) Semester 1 Kelas 7, Kemendikbud)

Jawaban:

Untuk mengubah satuan panjang dari satu satuan SI ke satuan SI yang lain atau disebut juga konversi satuan, kita bisa melakukannya dengan bantuan tangga satuan. Perhatikan tangga satuan panjang di bawah ini:

Gambar 1. Tangga satuan panjang

Cara mengubah satuan panjang SI ke satuan panjang SI lainnya:
1. Susunlah sebuah tangga satuan panjang.
2. Letakkan satuan yang akan di konversi pada tangga SI
3. Aturan dalam mengkonversi yaitu:
a. Setiap naik 1 tangga maka harus dibagi 10, naik 2 tangga dibagi 100, naik 3 tangga dibagi 1.000, dan seterusnya.
b. Setiap turun 1 tangga maka dikali 10, turun 2 tangga dikali 100, turun 3 tangga dikali 1.000, dan seterusnya.

Dapatkah satuan massa dan volume diubah dengan cara yang sama?
Jawabannya bisa, dengan menggunakan aturan yang sama dengan konversi satuan pada satuan panjang, kita tinggal merubah tangga satuan yang digunakan, yang asalnya tangga satuan panjang menjadi tangga satuan massa atau volume, seperti yang ditunjukkan pada gambar di bawah ini!

Gambar 2. Tangga satuan massa

Gambar 3. Tangga satuan volume

Jika kalian merasa postingan kami bermanfaat, silakan ikuti kami di:

Instagram: @rofaeducationcentre

Fanspage FB: @ROFAEducationCentre

Youtube Chanel: ROFA EDUCATION CENTRE

Website: www.rofaeducationcentre.com

loading...

loading...

Selengkapnya

[Kunci Jawaban] Apa yang menjadi objek pengamatan IPA?

Pertanyaan:

Apa yang menjadi objek pengamatan IPA?

(Soal Latihan Bab Objek IPA dan Pengamatannya Mata Pelajaran IPA BSE Kurikulum 2013 (Revisi 2016) Semester 1 Kelas 7, Kemendikbud)

Jawaban:

Objek pengamatan IPA adalah fenomena-fenomena yang terjadi di alam semesta yang bersifat konkret untuk diambil kesimpulannya, objek yang dipelajari dalam IPA haruslah segala sesuatu yang konkret, berwujud, dapat diukur secara kualitatif atau kuantitatif dan dapat diamati dengan menggunakan panca indera. 

Jika kalian merasa postingan kami bermanfaat, silakan ikuti kami di:

Instagram: @rofaeducationcentre

Fanspage FB: @ROFAEducationCentre

Youtube Chanel: ROFA EDUCATION CENTRE

Website: www.rofaeducationcentre.com

loading...

loading...

Selengkapnya

[Kunci Jawaban] Misalnya, kamu akan membeli minuman segar untuk persiapan piknik. Di sebuah toko, kamu menemukan dua cara yang mungkin untuk membeli minuman segar

Pertanyaan:

Misalnya, kamu akan membeli minuman segar untuk persiapan piknik. Di sebuah toko, kamu menemukan dua cara yang mungkin untuk membeli minuman segar, yaitu satu botol besar berisi 2 L dengan harga Rp10.000,00 atau 6 kaleng berisi 250 mL, dengan harga Rp2.000,00 tiap kalengnya.

Bagaimana kamu memutuskan membeli minuman botol atau minuman kaleng agar lebih ekonomis?

1. Berapakah volume minuman yang diperoleh dari satu botol dan berapa volume yang diperoleh dari 6 kaleng? Nyatakan setiap jawabanmu dalam liter!

2. Berapakah harga minuman tersebut per liternya jika membeli dalam botol? Hitung juga harga per liternya jika membeli dalam kaleng. Manakah yang lebih murah?

(Soal Latihan Bab Objek IPA dan Pengamatannya Mata Pelajaran IPA BSE Kurikulum 2013 (Revisi 2016) Semester 1 Kelas 7, Kemendikbud)

Jawaban:

Menentukan mana yang lebih ekonomis
Untuk menentukan mana minuman yang paling ekonomis bisa dilakukan dengan cara menghitung harga per liter minuman.

1. Volume minuman
Volume minuman botol = 1 L/botol x 2 L = 2L
Volume minuman kaleng = 6 botol x 250 ml/botol = 1.500 ml = 1,5 L

2. Harga per Liter
Harga/L minuman botol = Rp10.000 ÷ 2 L = Rp5.000/L
Harga/L minuman kaleng = (6 x Rp2.000) ÷ 1,5 L = Rp8.000/L

Gambar 1. Minuman ringan.

Jika kalian merasa postingan kami bermanfaat, silakan ikuti kami di:

Instagram: @rofaeducationcentre

Fanspage FB: @ROFAEducationCentre

Youtube Chanel: ROFA EDUCATION CENTRE

Website: www.rofaeducationcentre.com

loading...

loading...

Selengkapnya

[Kunci Jawaban] Jika kamu ingin mengukur massa zat cair, bagaimana caranya? Diskusikan urutan langkah yang akan ditempuh dengan teman kelompokmu. Sampaikan hasilnya dalam bentuk urutan (prosedur) mengukur massa zat cair!

Pertanyaan:

Jika kamu ingin mengukur massa zat cair, bagaimana caranya? Diskusikan urutan langkah yang akan ditempuh dengan teman kelompokmu. Sampaikan hasilnya dalam bentuk urutan (prosedur) mengukur massa zat cair!

(Soal Latihan Bab Objek IPA dan Pengamatannya Mata Pelajaran IPA BSE Kurikulum 2013 (Revisi 2016) Semester 1 Kelas 7, Kemendikbud)

Jawaban:

Prosedur mengukur zat cair:
1. Timbanglah massa wadah yang akan digunakan untuk mrnyimpan zat cair.
2. Masukkanlah zat cair ke dalam wadah yang sudah diketahui massanya.
3. Timbanglah massa zat cair beserta wadahnya.
4. Untuk mengetahui massa zat cair, hitunglah massa zat cair beserta wadah dikurangi massa wadah.

Gambar 1. Menimbang zat cair.

Jika kalian merasa postingan kami bermanfaat, silakan ikuti kami di:

Instagram: @rofaeducationcentre

Fanspage FB: @ROFAEducationCentre

Youtube Chanel: ROFA EDUCATION CENTRE

Website: www.rofaeducationcentre.com

loading...

loading...

Selengkapnya

[Kunci Jawaban] Misalkan, kamu memiliki satu pot berisi tumbuhan yang sedang berbuah. Tuliskan paling sedikit 5 (lima) besaran dan satuannya yang dapat mendeskripsikan pot berisi tumbuhan itu.

Pertanyaan:

Misalkan, kamu memiliki satu pot berisi tumbuhan yang sedang berbuah. Tuliskan paling sedikit 5 (lima) besaran dan satuannya yang dapat mendeskripsikan pot berisi tumbuhan itu.

(Soal Latihan Bab Objek IPA dan Pengamatannya Mata Pelajaran IPA BSE Kurikulum 2013 (Revisi 2016) Semester 1 Kelas 7, Kemendikbud)

Jawaban:

Besaran dan satuannya yang dapat mendeskripsikan pot berisi tumbuhan:
1. Besaran: massa rata-rata buah, satuan: Kilogram (Kg).
2. Besaran: tinggi tanaman, satuan: meter (m).
3. Besaran: lama buah menjadi matang, satuan: jam.
4. Besaran: volume buah, satuan: m3.
5. Besaran: luas daun, satuan: cm2.

Gambar 1. Tanaman berbuah dalam pot.

Jika kalian merasa postingan kami bermanfaat, silakan ikuti kami di:

Instagram: @rofaeducationcentre

Fanspage FB: @ROFAEducationCentre

Youtube Chanel: ROFA EDUCATION CENTRE

Website: www.rofaeducationcentre.com

loading...

loading...

Selengkapnya

[Kunci Jawaban] Mengapa semua ilmuwan dan produsen (penghasil) barang-barang pabrik di seluruh dunia harus melakukan pengukuran dengan menggunakan satuan baku yang sama?

Pertanyaan:

Mengapa semua ilmuwan dan produsen (penghasil) barang-barang pabrik di seluruh dunia harus melakukan pengukuran dengan menggunakan satuan baku yang sama?

(Soal Latihan Bab Objek IPA dan Pengamatannya Mata Pelajaran IPA BSE Kurikulum 2013 (Revisi 2016) Semester 1 Kelas 7, Kemendikbud)

Jawaban:

Semya ilmuwan dan produsen barang-barang di pabrik menggunakan pengukuran dengan menggunakan satuan baku dikarenakan:
1. Agar hasil pengukuran konsisten (tetap).
2. Universal dan bisa digunakan di berbagai negara
3. Agar tidak ada masalah ketika ingin beralih dari satu satuan ke satuan lainnya.

Jika kalian merasa postingan kami bermanfaat, silakan ikuti kami di:

Instagram: @rofaeducationcentre

Fanspage FB: @ROFAEducationCentre

Youtube Chanel: ROFA EDUCATION CENTRE

Website: www.rofaeducationcentre.com

loading...

loading...

Selengkapnya

[Kunci Jawaban] Neptunus adalah salah satu planet dalam tata surya kita. Jarak Neptunus dengan Matahari adalah 30 SA. Berapa jarak ini dalam kilometer?

Pertanyaan:

Neptunus adalah salah satu planet dalam tata surya kita. Jarak Neptunus dengan Matahari adalah 30 SA. Berapa jarak ini dalam kilometer?

(Soal Latihan Bab Objek IPA dan Pengamatannya Mata Pelajaran IPA BSE Kurikulum 2013 (Revisi 2016) Semester 1 Kelas 7, Kemendikbud)

Jawaban:

1 SA = 150.000.000 km

Jarak dari Bumi ke Pluto
30 SA
= 30 SA x 150.000.000 km/SA
= 4.500.000.000 km

 Gambar 1. Susunan tata surya.

Jika kalian merasa postingan kami bermanfaat, silakan ikuti kami di:

Instagram: @rofaeducationcentre

Fanspage FB: @ROFAEducationCentre

Youtube Chanel: ROFA EDUCATION CENTRE

Website: www.rofaeducationcentre.com

loading...

loading...

Selengkapnya

[Kunci Jawaban] Berilah contoh besaran yang satuannya dalam SI adalah sekon (detik)!

Pertanyaan:

Berilah contoh besaran yang satuannya dalam SI adalah sekon (detik)!

(Soal Latihan Bab Objek IPA dan Pengamatannya Mata Pelajaran IPA BSE Kurikulum 2013 (Revisi 2016) Semester 1 Kelas 7, Kemendikbud)

Jawaban:

Contoh besaran yang satuannya sekon adalah waktu.

Jika kalian merasa postingan kami bermanfaat, silakan ikuti kami di:

Instagram: @rofaeducationcentre

Fanspage FB: @ROFAEducationCentre

Youtube Chanel: ROFA EDUCATION CENTRE

Website: www.rofaeducationcentre.com

loading...

loading...

Selengkapnya

[Kunci Jawaban] Apakah yang dimaksud dengan mengukur? Dalam melakukan pengukuran, mengapa harus dipergunakan satuan pengukuran yang baku?

Pertanyaan:

Apakah yang dimaksud dengan mengukur? Dalam melakukan pengukuran, mengapa harus dipergunakan satuan pengukuran yang baku?

(Soal Latihan Bab Objek IPA dan Pengamatannya Mata Pelajaran IPA BSE Kurikulum 2013 (Revisi 2016) Semester 1 Kelas 7, Kemendikbud)

Jawaban:

Mengukur adalah kegiatan membandingkan suatu besaran dengan besaran lainnya yang diukur dengan besaran sejenis yang ditentukan sebagai satuan.

Satuan pengukuran harus menggunakan satuan baku dikarenakan:
1. Agar hasil pengukuran konsisten (tetap).
2. Universal dan bisa digunakan di berbagai negara
3. Agar tidak ada masalah ketika ingin beralih dari satu satuan ke satuan lainnya (konversi satuan).

 Gambar 1. Satuan baku dengan sistem MKS dan CGS.

Jika kalian merasa postingan kami bermanfaat, silakan ikuti kami di:

Instagram: @rofaeducationcentre

Fanspage FB: @ROFAEducationCentre

Youtube Chanel: ROFA EDUCATION CENTRE

Website: www.rofaeducationcentre.com

loading...

loading...

Selengkapnya

[Kunci Jawaban] Jarak Bumi dan Pluto adalah 5.900 juta km. Berapakah jarak tersebut dalam satuan astronomi? Coba hitung!

Pertanyaan:

Jarak Bumi dan Pluto adalah 5.900 juta km. Berapakah jarak tersebut dalam satuan astronomi? Coba hitung!

(Soal Latihan Bab Objek IPA dan Pengamatannya Mata Pelajaran IPA BSE Kurikulum 2013 (Revisi 2016) Semester 1 Kelas 7, Kemendikbud)

Jawaban:

1 SA = 150.000.000 km

Jarak dari Bumi ke Pluto
5.900 juta km
= 5.900.000.000 km
= 5.900.000.000 km ÷ 150.000.000 SA/km
= 39,33 SA

 Gambar 1. Susunan tata surya.

Jika kalian merasa postingan kami bermanfaat, silakan ikuti kami di:

Instagram: @rofaeducationcentre

Fanspage FB: @ROFAEducationCentre

Youtube Chanel: ROFA EDUCATION CENTRE

Website: www.rofaeducationcentre.com

loading...

loading...

Selengkapnya

[Kunci Jawaban] Bakteri memiliki panjang sampai dengan 10 µm. Virus memiliki panjang sampai dengan 100 nm. Berdasarkan data tersebut, manakah yang berukuran lebih panjang, bakteri atau virus? Jelaskan jawabanmu!

Pertanyaan:

Bakteri memiliki panjang sampai dengan 10 µm. Virus memiliki panjang sampai dengan 100 nm. Berdasarkan data tersebut, manakah yang berukuran lebih panjang, bakteri atau virus? Jelaskan jawabanmu!

(Soal Latihan Bab Objek IPA dan Pengamatannya Mata Pelajaran IPA BSE Kurikulum 2013 (Revisi 2016) Semester 1 Kelas 7, Kemendikbud)

Jawaban:

1 µm (mikrometer) = 1 ÷ 10.000 cm = 1 x 10˗4 cm
1 nm (nanometer) = 1 ÷ 10.000.000 cm = 1 x 10˗7 cm

Bakteri
10 µm (mikrometer)
= 10 ÷ 10.000 cm 
= 1 ÷ 1.000 cm
= 1 x 10˗3 cm 

Virus
100 nm (nanometer)
= 100 ÷ 10.000.000 cm
= 1 ÷ 100.000 cm
= 1 x 10˗5 cm

Berdasarkan data hasil konversi satuan panjang di atas, kita dapat menyimpulkan bahwa bakteri mempunyai ukuran yang lebih panjang dibandingkan dengan virus.

 Gambar 1. Perbandingan ukuran virus dan bakteri.

Jika kalian merasa postingan kami bermanfaat, silakan ikuti kami di:

Instagram: @rofaeducationcentre

Fanspage FB: @ROFAEducationCentre

Youtube Chanel: ROFA EDUCATION CENTRE

Website: www.rofaeducationcentre.com

loading...

loading...

Selengkapnya

[Kunci Jawaban] Amati satuan baku yang ada dalam mistar. Tuliskan satuan baku yang ada di dalam mistar tersebut! Bandingkan kedua satuan panjang dalam mistar itu!

Pertanyaan:

Amati satuan baku yang ada dalam mistar. Tuliskan satuan baku yang ada di dalam mistar tersebut! Bandingkan kedua satuan panjang dalam mistar itu!

(Soal Latihan Bab Objek IPA dan Pengamatannya Mata Pelajaran IPA BSE Kurikulum 2013 (Revisi 2016) Semester 1 Kelas 7, Kemendikbud)

Jawaban:

Mistar yang biasa digunakan anak sekolah pada umumnya memliki dua satuan baku, yaitu centimeter (cm), dan inci (Inch).

Perbandingan kedua satuan:
1 Inch = 2,54 cm

Gambar 1. Penggaris memiliki dua satuan, cm dan inch.

Jika kalian merasa postingan kami bermanfaat, silakan ikuti kami di:

Instagram: @rofaeducationcentre

Fanspage FB: @ROFAEducationCentre

Youtube Chanel: ROFA EDUCATION CENTRE

Website: www.rofaeducationcentre.com

loading...

loading...

Selengkapnya

[Kunci Jawaban] Apakah “cinta”, “keadilan”, dan “kasih sayang” termasuk objek yang dipelajari dalam IPA? Jelaskan jawabanmu!

Pertanyaan:

Apakah “cinta”, “keadilan”, dan “kasih sayang” termasuk objek yang dipelajari dalam IPA? Jelaskan jawabanmu!

(Soal Latihan Bab Objek IPA dan Pengamatannya Mata Pelajaran IPA BSE Kurikulum 2013 (Revisi 2016) Semester 1 Kelas 7, Kemendikbud)

Jawaban:

Cinta, keadilan dan kasih sayang bukanlah objek yang dipelajari dalam IPA. IPA memfokuskan diri untuk mengamati gejala-gejala yang terjadi di alam semesta yang bersifat konkret untuk diambil kesimpulannya, objek yang dipelajari dalam IPA haruslah segala sesuatu yang berwujud, dapat diukur dan diamati. Objek IPA bukanlah untuk mempelajari hal yang abstrak seperti hubungan emosional antar mahluk hidup yang tentu saja sulit untuk diukur dan diamati, objek emosional antar mahluk hidup merupakan lingkup wilayah dari ilmu sosial.

Jika kalian merasa postingan kami bermanfaat, silakan ikuti kami di:

Instagram: @rofaeducationcentre

Fanspage FB: @ROFAEducationCentre

Youtube Chanel: ROFA EDUCATION CENTRE

Website: www.rofaeducationcentre.com

loading...

loading...

Selengkapnya

[Kunci Jawaban] Jika perkiraanmu berbeda dengan kenyataannya, apakah akan diubah sesuai hasil pengamatanmu? Mengapa? Jelaskan!

Pertanyaan:

Jika perkiraanmu berbeda dengan kenyataannya, apakah akan diubah sesuai hasil pengamatanmu? Mengapa? Jelaskan!

(Soal Latihan Bab Objek IPA dan Pengamatannya Mata Pelajaran IPA BSE Kurikulum 2013 (Revisi 2016) Semester 1 Kelas 7, Kemendikbud)

Jawaban:

Apabila perkiraan kita tidak sesuai dengan kenyataan yang kita amati, maka kita harus membuat kesimpulan baru yang isinya sesuai dengan kenyataan yang terjadi (fakta). Kita harus berani mengakui dan mengoreksi perkiraan kita jika tidak sesuai dengan kenyataan. Hal ini dilakukan, karena ilmu pengetahuan alam merupakan ilmu pasti, yang isinya merupakan generalisasi dari fakta-fakta yang terjadi di alam semesta.

Jika kalian merasa postingan kami bermanfaat, silakan ikuti kami di:

Instagram: @rofaeducationcentre

Fanspage FB: @ROFAEducationCentre

Youtube Chanel: ROFA EDUCATION CENTRE

Website: www.rofaeducationcentre.com

loading...

loading...

Selengkapnya

[Kunci Jawaban] Misalkan, kamu hendak menentukan produktivitas lahan sawah yang ditanami padi. Rumuskan satuan yang sesuai untuk menghitungnya?

Pertanyaan:

Misalkan, kamu hendak menentukan produktivitas lahan sawah yang ditanami padi. Rumuskan satuan yang sesuai untuk menghitungnya? Beri penjelasan tentang rumusan tersebut.

(Soal Latihan Bab Objek IPA dan Pengamatannya Mata Pelajaran IPA BSE Kurikulum 2013 (Revisi 2016) Semester 1 Kelas 7, Kemendikbud)

Jawaban:

Rumus yang dapat digunakan untuk menunjukkan produktivitas lahan sawah adalah hasil panen/luas wilayah. Karena lahan pertanian pada umumnya luas maka luas wilayah yang digunakan dalam satuan hektar, sedangkan hasil panen yang dihitung berupa gabah kering dalam satuan ton. Maka kalau kita tuliskan dalam bentuk persamaan atau rumus menjadi sebagai berikut:

Gambar 1. Rumus produktivitas lahan pertanian.

Jika kalian merasa postingan kami bermanfaat, silakan ikuti kami di:

Instagram: @rofaeducationcentre

Fanspage FB: @ROFAEducationCentre

Youtube Chanel: ROFA EDUCATION CENTRE

Website: www.rofaeducationcentre.com

loading...

loading...

Selengkapnya